學術成績單翻譯服務

接收機構實際上試圖弄清楚什麼

沒有人會為了閱讀樂趣而閱讀學術記錄。招生委員會、評估服務機構或執照委員會正從中回答三個具體問題：申請人完成了多少學業、在什麼級別、以及取得了什麼結果。頁面上的所有內容都旨在回答其中一個問題，而翻譯的優劣取決於這些答案是否得以保留。

文件本身是一個帳本。每一行通常包含課程代碼、課程名稱、學分或學時數、成績以及學習的學期。帳本周圍是學生的姓名和出生日期、課程名稱和專業領域、註冊日期、總平均成績或最終平均成績、授予的學位或文憑及其授予日期，以及註冊主任的簽名和機構印章。背面通常有一個說明：對評分標準、學分單位以及用於退學、轉學或未完成課程的任何字母的解釋。該說明是文件的一部分，需要與其餘部分一起翻譯。

歐洲高等教育區的機構通常還會發放文憑補充說明，這是一個標準格式的附件，描述了學歷、其所屬體系以及成績分佈。如果存在此類說明，通常已以英文發布，並與文件一起發送，可以大大減少接收部門的猜測。

成績按授予的成績保留，由評估者轉換

高等教育的評分標準與學分單位一樣多樣，其中一些標準的方向與四分制平均分相反。

• 意大利大學的考試成績滿分為三十分，十八分為及格，然後學位成績滿分為一百一十分，其中 110 e lode 為最高成績。
• 德國高等教育使用從 1.0 到 5.0 的小數分數，其中 1.0 是最佳成績，任何差於 4.0 的成績均為不及格，而最終的總體成績 (Gesamtnote) 是整個課程的加權平均值。
• 英國學位是分類的，而不是平均的：First、Upper Second、Lower Second 和 Third 是等級，底層的百分比與美國的完全不同，因為七十幾分的成績已是優秀的結果。
• 荷蘭的成績從 1 到 10 分，5.5 為及格線，最高兩分很少給出，因此 8 分已是強勁的表現。
• 西班牙的記錄使用 0 到 10 分，5 分為及格，經常伴有書面描述，如 notable 或 sobresaliente。